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讓數學從體驗感知開始!西坑小學的教研活動助力教師專業成長

  為全麵深化課堂教學改革,打造高效課堂,更好提高西坑小學數學教師專業素養和教學能力,夯實課堂教學基本功。9月19日下午,西坑小學開展了以“簡約教學”為主題的校本教研活動。活動邀請到S9競猜數學教研員薛石鋒蒞臨指導,西坑小學副校長張淑容以及全體數學老師全程參與。

  活動中,教師趙敏思的一堂《生活中的負數—溫度》的示範課生動詮釋了如何讓學生親身體驗、感知數學。趙老師從生活的實際出發,引入新知教學,讓學生通過說一說,畫一畫、寫一寫解決了“溫度的表達”這一問題。緊接著,趙敏思通過自主探究,讓學生充分理解生活中的溫度。在練習環節中,通過合作、交流,解決了“零下溫度的大小”問題,最後通過“猜測溫度”活動進一步提升學生的分析理解能力,學生們的熱情參與也讓這節數學課有了溫度。

  隨後,全體數學老師在一樓會議室聆聽了薛石鋒的精彩講座。薛石鋒表示,在講授知識的同時,更應注重的是讓學生去體驗,去感知,讓學生經曆知識的形成過程。在新課標理念的引領下,通過精心的設計,充分提升課堂活動的效率,讓課堂更精彩。同時,薛石鋒還用自己豐富的課例《奧運開幕》《分數的混合運算複習》向教師講授了如何做到簡約教學。通過此次講座的學習研討,老師們收獲良多。

  “我們感受到了執教老師的認真鑽研打磨以及專家們的高深見解,這為我們今後的數學教學工作指引了前行的方向。”西坑小學的相關負責人表示,相信在接下來的教學工作中,老師們都能汲取此次教研活動的寶貴經驗,打造出更精彩的課堂。

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